2013-11-01 20:33?來(lái)源 中國(guó)新聞網(wǎng)
陽(yáng)光小學(xué)的孩子們
青年到山西支教 15年過(guò)去了頭發(fā)已變的花白
一位青年放棄了樂(lè)團(tuán),到山西支教15年,這么多年過(guò)去了月薪卻只有640元。雖然只有微薄的工資,可是他仍然選擇留了下來(lái),他來(lái)自黑龍江,名叫楊光。時(shí)間流逝,他的頭發(fā)變得花白了。
偶爾的機(jī)會(huì)來(lái)到山西卻忘記離開(kāi)
1999年,楊光和朋友們組建了一個(gè)樂(lè)團(tuán),他擔(dān)任的是鍵盤手,做著自己喜歡的工作,那時(shí)的月薪有200元。
一天晚上楊光瞥見(jiàn)的一個(gè)叫《金土地》的節(jié)目改變了這一切。鏡頭中的小學(xué)破爛不堪,教室感覺(jué)都要倒塌了,老師只有10多歲,拿著40元的月薪。楊光想起了自己自己求學(xué)道路的艱辛。便拿著1萬(wàn)元錢,從太原到臨汾市,600塊乘出租車直達(dá)金疙瘩村,找到了那所小學(xué)。
雖然做好了心里準(zhǔn)備,但是楊光還是被眼前凄涼、破敗的景象震撼到了。孩子們的穿著可謂是破爛不堪,課桌是一塊大石板,板凳都是從家里帶的,參差不齊。孩子們用天真的眼神望著楊光,問(wèn)道:你是我們新來(lái)的老師嗎?
村里的孩子多,家里的床睡不下就擠到墻角睡。看到孩子們的生活如此艱苦,楊光留了下來(lái)。因?yàn)樗臼沁^(guò)來(lái)幫助孩子們做點(diǎn)事情就回去做他的鍵盤手的。那時(shí)候的他年輕白皙,一頭長(zhǎng)發(fā),胳膊上的青筋一根根鼓著。楊光用自己僅剩的3000多買了腳踏手風(fēng)琴和一些教學(xué)用品。2005年,新校舍建立起來(lái)了,命名為陽(yáng)光小學(xué)。
學(xué)校難招老師 自己也曾想過(guò)離開(kāi)
山西的大寧縣太古鄉(xiāng)是是國(guó)家級(jí)貧困縣大寧最窮最偏的鄉(xiāng),所以老師們都不愿意在這窮鄉(xiāng)僻壤的地方教書。前前后后都有過(guò)上百位老師了,有的老師上午來(lái),下午就走了,楊光說(shuō)道。
2002年的時(shí)候,楊光回家過(guò)年,準(zhǔn)備這次回家就不回來(lái)了。可是大年初五,又回來(lái)了。“是我把孩子們召集在一起的,不能扔下就不管了。”半年之后,楊光收獲了自己的愛(ài)情,和王春玲一起生活。2009年兩口子每人每月300元收入,日子緊巴巴的,時(shí)常好幾個(gè)月拿不到。也不能回家,因?yàn)闆](méi)有錢,勉強(qiáng)湊合了路費(fèi),可是走親訪友卻拿不出東西來(lái)。
不知不覺(jué)快在山西支教快15個(gè)年頭了,楊光的妻子王春玲從小由奶奶帶大,不久前為伺候90多歲的奶奶辭去太原富士康每月2000多元的工作重回大寧,而2013年10月29日,大寧縣破例為他發(fā)放的640元公益性崗位補(bǔ)助協(xié)議期到,全家唯一的經(jīng)濟(jì)來(lái)源也沒(méi)了,這意味著還有兩個(gè)孩子的楊光一家馬上陷入困頓。
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