男子發(fā)帖稱6歲兒子是天才為其找代言機會(2)

2010-03-15 13:24?出處 

　　在初二5歲4個月后，連王衛(wèi)東都對兒子能掌握這么多知識吃驚。由于對繼續(xù)學下去會孩子有什么影響拿不準，他不敢再教了。他認為，兒子目前掌握的知識完全能讓他在兩三年內輕松上完小學。半年來，初二主要的學習任務就是練字帖，每天一個多小時。王衛(wèi)東說，上小學三年級寫字跟不上可不行，練寫字就是為上三年級做準備。

　　對于自己總結出的教育經(jīng)驗，王衛(wèi)東表示不愿細說，因為他認為其中擁有商業(yè)價值需要保密，此前他曾嘗試申請知識產(chǎn)權保護，遭拒絕，也帶著孩子找過幾個教學機構談過合作，但對方認為這只適用個別。到如今，他仍希望有人能慧眼識珠，發(fā)揮他總結出的這套教育方法，而發(fā)貼為兒子尋找代言的初衷也是想證明他所總結出的教學價值。

　　王衛(wèi)東說，在網(wǎng)上發(fā)貼前，他做了充分的考慮。他認為，以兒子目前的年齡表現(xiàn)完全可以做為代言的資本。另外，兒子已經(jīng)掌握了大部分小學知識，學習也不需要投入太大精力，即使參加商業(yè)活動花費時間，也不會影響他的學業(yè)。

　　讓兒子能夠像很多小明星一樣賺錢，是王衛(wèi)東一個很現(xiàn)實的愿望。“生活上我們不缺錢，但如果兒子能賺更多的錢，我會把錢存起來，做為他今后上大學或創(chuàng)業(yè)的積累。”他說，如果兒子賺的錢足夠多，他還可以考慮為社會做些慈善。

　　關于發(fā)貼尋代言的事是王衛(wèi)東一手安排，沒有告訴兒子：“這對孩子也是個鍛煉，對他好。” 目前，已經(jīng)有一家早教機構和一家兒童服裝公司與王衛(wèi)東取得了聯(lián)系。

　　對王衛(wèi)東的教育方法，他的一些鄰居李先生很贊成：“初二了不起，我家孩子都上4年級了還沒他會的多。”而且還有兩家經(jīng)常讓王衛(wèi)東輔導自家的孩子。但也有不認同的，一為鄰居說：“孩子這么小就學這么多，將來如何跟學校教育接軌？孩子會孤獨的，還是順其自然的好。”

　　記者聯(lián)系到初二曾上過的幼兒園，該幼兒園宋老師說，初二從去年9月份就離開了幼兒園，“孩子的確聰明，可性格有點孤立，不太合群，不像其他孩子那么天真，說話顯露出老成。”宋老師說，她不贊成孩子家長的這種教育方式，“孩子這么小就灌輸這么多知識，對孩子的心理承受力是極大挑戰(zhàn)。”她說，不希望家長過分用自己的想法安排孩子的成長。

　　自治區(qū)關工委專家委員會成員遠淑尚說，作為家長刻意培養(yǎng)孩子某方面的技能可以理解，但在培養(yǎng)中不能只專注于一方面的培養(yǎng)，還要讓孩子全面發(fā)展，讓孩子成為得才兼?zhèn)洹⑸硇慕】怠⒂械赖掠胸熑涡牡暮⒆印Ｈ绻^分注重學習知識，孩子沒有快樂童年，心理不能健康發(fā)展，這種方法不可取。她說，如果孩子在社會交往能力和自我管理能力都較弱的情況下跟比自己大的孩子一起學習，對孩子的成長不利。“家長要考慮清楚，究竟要給孩子一個怎樣的人生。”

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