上海浦東新區(qū)三橋小學(xué)今年僅招到22人一年級新生

2025-08-28 13:01?來源 溫州在線

溫州在線教育小學(xué)招生問題，上海浦東新區(qū)三橋小學(xué)2025年招生情況引發(fā)廣泛關(guān)注，新學(xué)期僅招收22名一年級新生，卻配備了23名專職教師，師生比例達到1:1的罕見現(xiàn)象。這一現(xiàn)象背后存在多重原因：

人口結(jié)構(gòu)變化

三橋小學(xué)對口小區(qū)從7個縮減至僅剩金浦小區(qū)，且該小區(qū)戶數(shù)僅幾百戶，適齡兒童基數(shù)大幅下降。區(qū)域動遷導(dǎo)致人口外流，周邊優(yōu)質(zhì)學(xué)校分流生源進一步加劇了招生困難。

歷史辦學(xué)規(guī)模

三橋小學(xué)辦學(xué)規(guī)模長期較小，往年一個年級通常僅招1個班級，2025年雖分設(shè)5個班，但平均每班僅4-5名學(xué)生。這種分班方式被質(zhì)疑為“避免教師過剩”的權(quán)宜之計。

資源配置爭議

師生比例1:1引發(fā)對教育資源浪費的討論，但官方回應(yīng)稱上海浦東新區(qū)三橋小學(xué)為百年老校，硬件設(shè)施完善且需維持正常教學(xué)運轉(zhuǎn)。部分觀點認為，此類動遷過渡期學(xué)校的存續(xù)問題需系統(tǒng)性解決。

區(qū)域教育生態(tài)

上海整體招生政策保持穩(wěn)定，但部分區(qū)域生源分化明顯。如松江區(qū)明確要求小學(xué)班額不超過45人，而楊浦區(qū)推進小班化教育，班額上限為40人。三橋小學(xué)的極端案例反映了城市化進程中教育資源配置的深層矛盾。

編輯： yujeu