警方通報(bào)9歲男孩被體罰致頭皮頭骨分離 9歲男孩被揪頭發(fā)

2021-05-07 11:46?出處 極目新聞

警方通報(bào)9歲男孩被體罰致頭皮頭骨分離

警方通報(bào)9歲男孩被體罰致頭皮頭骨分離：2021年3月5日，平頂山衛(wèi)東區(qū)新華路小學(xué)一名9歲男孩被老師揪著頭發(fā)，從最后一排座位上，拖拽到了講臺上罰站，致頭皮頭骨分離，涉事老師已被刑拘。

9歲男孩被體罰致頭皮頭骨分離

平頂山市衛(wèi)東公安分局5月7日發(fā)布警情通報(bào)稱，3月9日上午9時(shí)許，我局接到衛(wèi)東區(qū)新華路小學(xué)三年級學(xué)生苑某某的母親苑某報(bào)案稱：“孩子在學(xué)校被老師打傷”。我局及時(shí)受理案件，并迅速組織警力依法開展調(diào)查取證工作。

9歲男孩被體罰致頭皮頭骨分離

經(jīng)鑒定，苑某某傷情為輕傷，我局依法對常某(男，52歲，平頂山市衛(wèi)東區(qū)人，新華路小學(xué)教師)刑事拘留，該案件正在進(jìn)一步辦理中

9歲男孩被體罰致頭皮頭骨分離！涉事老師已被刑拘

因上課時(shí)“講小話”，9歲的小圓（化名）被老師拖拽頭發(fā)到講臺罰站，事后孩子頭部異常腫脹，被查出頭皮頭骨分離。

住院22天，經(jīng)歷7次穿刺治療，期間小圓的抽血量達(dá)到1000毫升以上。如今，孩子頭部的傷勢雖已有所好轉(zhuǎn)，但心中的陰影仍揮之不去。

平頂山公安局衛(wèi)東分局于5月1日出具的鑒定意見通知書顯示，小圓的損傷程度已構(gòu)成輕傷二級。目前，嫌疑人常某已被警方刑事拘留。

5月5日，小圓的母親苑女士告訴極目新聞記者，事發(fā)后平頂山衛(wèi)東區(qū)新華路小學(xué)涉事老師常某一直正常上課，直到17天后才被停課。此前，涉事老師曾找到她，表示可以賠償，但對方提出的三個(gè)條件讓她難以接受。

上課講話被老師猛拽頭發(fā)

5月5日上午10時(shí)許，苑女士告訴極目新聞記者，她的兒子小圓今年9歲，在平頂山衛(wèi)東區(qū)新華路小學(xué)上三年級。3月5日下午，在學(xué)校信息技術(shù)課上，因?yàn)?ldquo;講小話”，小圓被授課的常老師揪著頭發(fā)，從最后一排座位上，拖拽到了講臺上罰站。當(dāng)時(shí)，包括小圓在內(nèi)，被罰的總共有三人，但其他兩名同學(xué)并未受傷。

9歲男孩被體罰致頭皮頭骨分離

“我兒子頭發(fā)比較短，老師揪頭發(fā)時(shí)他下意識后退了，老師以為他在反抗，就又使勁拽著頭發(fā)，把我兒子拽上了講臺。”苑女士向極目新聞記者介紹，當(dāng)晚回家后，孩子的表現(xiàn)十分反常，不停地說頭疼、難受，晚上孩子的頭皮就出現(xiàn)了腫脹的情況，腫得像雞蛋那么大，摸上去軟軟的，“平時(shí)孩子都是一個(gè)人睡覺，那天我們陪著才入睡。”

事發(fā)后第二天，苑女士向小圓的班主任詢問此事，對方承認(rèn)“揪頭發(fā)到講臺罰站”的情況屬實(shí)，并稱當(dāng)時(shí)可能老師用的勁比較大。

讓苑女士沒有想到的是，休息了兩天后，孩子的情況不僅沒有好轉(zhuǎn)，頭部腫脹反而變得更加嚴(yán)重。3月7日上午，苑女士帶著小圓前往醫(yī)院檢查，診斷為皮下血腫。3月8日，小圓住進(jìn)了平頂山市第一人民醫(yī)院。

頭皮頭骨分離住院22天

就在小圓入院治療當(dāng)天，苑女士第一次與涉事的常老師進(jìn)行了溝通。

苑女士告訴極目新聞記者，雖然孩子的治療費(fèi)用都是由涉事老師支付的，對方也表達(dá)了后悔自責(zé)的態(tài)度，但孩子的傷情超出想象，她無法原諒對方。

一份由平頂山市第一人民醫(yī)院出具的診斷證明書顯示，小圓被診斷為帽狀腱膜下血腫，共計(jì)做了7次穿刺治療，總抽血量達(dá)到1000毫升以上。3月29日，小圓辦理了出院手續(xù)。

通過苑女士提供的一段視頻，極目新聞記者看到，一名醫(yī)生手持針管，正在為小圓做穿刺抽血，很快醫(yī)生手中的針管便抽滿了血，期間在家長懷中的小圓則不斷哭泣。

苑女士告訴極目新聞記者，因?yàn)槊睜铍炷は卵[，小圓的頭皮和頭骨分離了，在多次進(jìn)行抽血治療后，孩子一度貧血，為此還輸了400多毫升的血。

3月29日，考慮到孩子無需再做穿刺治療，她便申請出院帶著孩子回家休養(yǎng)。如今，事發(fā)已近兩個(gè)月，孩子的頭皮仍不時(shí)疼痛。

比起身體上的創(chuàng)傷，更讓苑女士擔(dān)心的，是孩子對于學(xué)校已經(jīng)產(chǎn)生了恐懼和抵觸的情緒。苑女士說，小圓是家中獨(dú)子，從小到大，家人都十分寵愛他，孩子的學(xué)習(xí)成績在班上也一直是名列前茅的，此前孩子從未遇上過那樣的暴力事件。目前，因?yàn)橹委熜枰⒆右呀?jīng)一個(gè)多月沒有上課，她決定等孩子徹底康復(fù)之后，再復(fù)讀三年級的課程，“孩子的意愿是想轉(zhuǎn)校，換個(gè)環(huán)境。”

家長稱對方曾想以經(jīng)濟(jì)賠償?shù)姆绞浇鉀Q此事

自小圓出事以來，涉事的常老師一直在正常上課，直到出事后17天才被停課，這讓苑女士難以接受。

苑女士告訴極目新聞記者，事發(fā)后學(xué)校第一時(shí)間向他們道了歉，并且老師和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)也多次上門看望了孩子。但關(guān)于責(zé)任劃分，學(xué)校認(rèn)為系老師的個(gè)人行為，是師德問題，學(xué)校不應(yīng)該承擔(dān)責(zé)任，“一直到3月25日，學(xué)校才對涉事老師做了停課處理。”

小圓出院后，苑女士在警方的幫助下，拿著小圓的病例做了司法鑒定。4月中旬，小圓的司法鑒定結(jié)果出爐，顯示為損傷構(gòu)成輕傷二級。此后，在警方的協(xié)調(diào)下，她和涉事老師以及校方進(jìn)行了一次調(diào)解，但并沒有達(dá)成一致。

4月26日，涉事老師再次找到苑女士，想要以經(jīng)濟(jì)賠償?shù)姆绞浇鉀Q此事，并出具了一份協(xié)議書。

通過苑女士提供的電子版協(xié)議書，極目新聞記者看到，涉事老師常某提出，由于一次性支付的賠償費(fèi)用，是為了讓其免于受到刑事處罰，因此賠償款應(yīng)由第三方暫時(shí)保存。等到常某確認(rèn)其不受到刑事處罰時(shí)，再完成支付。在上述協(xié)議簽訂后，苑女士不得再因此事向常某及相關(guān)人員、單位主張任何權(quán)利，包括不得在媒體上進(jìn)行宣傳，已宣傳內(nèi)容及時(shí)撤回等。同時(shí)，小圓今后再出現(xiàn)任何問題均與常某無關(guān)。

除此之外，協(xié)議還提到，如果苑女士一方出具了刑事諒解書，但司法機(jī)關(guān)仍然追究常某刑事責(zé)任，那么苑女士一方需退還全部賠償款項(xiàng)。并稱，如果苑女士違反上述協(xié)議，有權(quán)要求苑女士一方進(jìn)行雙倍賠償。

苑女士說，作為一個(gè)母親，當(dāng)時(shí)看到那份協(xié)議時(shí)她氣憤不已，當(dāng)場拒絕了對方的提議，她希望涉事老師能夠受到應(yīng)有的刑事處罰。

涉事老師已被警方刑拘

5月1日，平頂山市公安局衛(wèi)東分局出具了一份鑒定意見通知書，并將該通知書送到了涉事老師常某手中。當(dāng)天，嫌疑人常某被警方刑事拘留。

5月4日上午，極目新聞記者致電涉事學(xué)校一名張姓副校長，對方聽到記者詢問此事后，便迅速掛斷了電話。隨后，極目新聞記者通過短信方式聯(lián)系該副校長，截至發(fā)稿前也未獲回復(fù)。

此前，該副校長在接受其他媒體采訪時(shí)稱，此事學(xué)校已經(jīng)對涉事老師作出處理，并匯報(bào)到教育局，正在等教育局的處理結(jié)果。同時(shí)，學(xué)生家長已經(jīng)報(bào)警，警方已介入調(diào)查處理。至于學(xué)校對涉事老師的具體處理結(jié)果，該副校長稱不便透露。

隨后，極目新聞記者致電衛(wèi)東區(qū)教體局，相關(guān)工作人員表示，待請示領(lǐng)導(dǎo)后再回復(fù)，但截至發(fā)稿時(shí)，記者也未收到回復(fù)。

極目新聞記者致電辦案民警，電話一直無人接聽。

湖北好律律師事務(wù)所陳亮律師認(rèn)為，在上述事件中，常某的行為是典型的職務(wù)行為，學(xué)校和常某都有不可推卸的民事責(zé)任。同時(shí)，小圓的司法鑒定結(jié)果顯示損傷構(gòu)成輕傷二級，常某的行為已經(jīng)構(gòu)成刑事犯罪。

作者：記者 余淵