小學(xué)生服毒自殺是老師家長(zhǎng)的責(zé)任還是現(xiàn)在的小學(xué)生太難管教(2)

2011-11-24 16:01?來(lái)源 人民網(wǎng)

　　“自己沒(méi)有人喜歡了”

　　小夢(mèng)說(shuō)，毒藥是自己先喝的。

　　這個(gè)12歲、1.6米高的漂亮女孩，性格內(nèi)向。在侯老師眼里，“孩子安靜、聽(tīng)話，但最近學(xué)習(xí)成績(jī)下滑”。

　　“之前考試能進(jìn)入前20名。”王峰說(shuō)女兒有一次考試成績(jī)跌到了30名，哭了一天。女兒的變化還有，以前上學(xué)積極，新學(xué)期上學(xué)卻總愛(ài)拖拉。

　　侯老師也證實(shí)以前愛(ài)說(shuō)話的小夢(mèng)，有段時(shí)間上課經(jīng)常一言不發(fā)，發(fā)呆，只知道埋頭看書(shū)，做作業(yè)。

　　“其實(shí)小夢(mèng)一個(gè)字都沒(méi)寫(xiě)，只是在作業(yè)本上亂畫(huà)。”周周說(shuō)。

　　在小夢(mèng)眼中，自己心情不好都是因姜老師造成的，她愛(ài)在同學(xué)面前批評(píng)人，性格暴躁，發(fā)怒時(shí)“眼睛瞪得大大的，很可怕”。

　　小夢(mèng)每次數(shù)學(xué)作業(yè)做得特別認(rèn)真，她說(shuō)擔(dān)心被姜老師點(diǎn)名罵，拉到門(mén)外罰站。

　　“給你們上課完全是浪費(fèi)時(shí)間”，小夢(mèng)說(shuō)，這句話是姜老師的口頭禪。在小夢(mèng)看來(lái)，老師是要放棄她們這個(gè)差班了。全校六年級(jí)9個(gè)班中，6班學(xué)生成績(jī)普遍差，“老師不待見(jiàn)（喜歡）”。

　　小夢(mèng)一直很喜歡五年級(jí)下學(xué)期調(diào)到合肥去的原班主任趙新榮老師，也就是侯老師的前任。在她眼里，“趙老師性格開(kāi)朗，對(duì)同學(xué)很和善，說(shuō)話聲音都很小，對(duì)每個(gè)同學(xué)都很好”。

　　小夢(mèng)覺(jué)得趙老師調(diào)走后，“自己就沒(méi)有人喜歡了”。

　　王峰說(shuō)，很長(zhǎng)一段時(shí)間，女兒嘴里掛念著趙老師，有時(shí)還說(shuō)要寫(xiě)信給老師。女兒對(duì)趙老師感情很深厚。

　　趙老師調(diào)走后，侯老師接任了班主任。

　　周周說(shuō)，“侯老師不愛(ài)管事，管事的都是數(shù)學(xué)老師姜老師，她很強(qiáng)勢(shì)”，姜老師特別討厭她們幾個(gè)學(xué)習(xí)下降的孩子。

　　“我討厭死她（姜老師）了。”和小夢(mèng)不同，周周直接和姜老師發(fā)生了沖突。

　　那天是自修時(shí)間，周周看一本課外書(shū)，被姜老師發(fā)現(xiàn)。姜讓她將書(shū)交出來(lái)，被拒后，直接搶了去，還指著她的頭說(shuō)：“學(xué)習(xí)這么差，還看課外書(shū)。”那天，周周被很多同學(xué)譏笑。

　　因?yàn)楹屠蠋熛嗵幉缓茫芤辉偌せ苤艹煽?jī)更加下降。“女兒以前數(shù)學(xué)都考80多分，五年級(jí)期末考試只考了48分。”周家亮說(shuō)。

　　兩個(gè)此前成績(jī)不錯(cuò)的孩子，在成績(jī)下降后，更強(qiáng)烈地感覺(jué)到“失寵”了。她們的家長(zhǎng)從女兒的言語(yǔ)中，感覺(jué)到她們對(duì)數(shù)學(xué)老師的“敵意”。

　　“差生”考試需要回避

　　4個(gè)女孩的教室，面積不足40平方米，塞滿98人，座位間只容下一個(gè)身體的空隙。里面學(xué)生要出來(lái)，外面的同學(xué)須讓位才行。

　　11月13日早10時(shí)，語(yǔ)文課。侯老師在讀一篇課文，解釋新成語(yǔ)，坐在最后一排的兩三個(gè)男生在竊竊私語(yǔ)，不時(shí)嬉笑打鬧。朱朱坐在兩名男生旁做筆記。

　　她說(shuō)，在幾個(gè)調(diào)皮男生影響下，自己也不能專(zhuān)心學(xué)習(xí)。本來(lái)坐在最后一排的她，因?yàn)樾?mèng)和周周出事后不再來(lái)上課，她就和幾個(gè)男生挨著坐。

　　朱朱的成績(jī)排在全班50名之后，考試經(jīng)常不及格，和幾個(gè)男生是老師不管的對(duì)象。

　　“你知道為什么將她安排在后面，就是不想讓她影響別人，學(xué)不學(xué)隨她。”周周說(shuō)。

　　11月12日，記者見(jiàn)到兩名男生家長(zhǎng)。

　　“孩子作業(yè)經(jīng)常不做，他說(shuō)不會(huì)做，一點(diǎn)辦法都沒(méi)有。”其中一位從事房屋裝飾的父親說(shuō)，孩子的戶口原不在縣城，為讓孩子能讀上這個(gè)縣城比較好的學(xué)校，托關(guān)系送禮，還交了6000多元借讀費(fèi)才進(jìn)去，但孩子從4年級(jí)開(kāi)始成績(jī)變差厭學(xué)。

　　他說(shuō)，很多時(shí)候怕接到老師電話，“肯定是孩子又闖禍了”。幾天前，他被老師叫去，兒子將旁邊一名男生推倒了。

　　“孩子以前性格很好，這兩年性格開(kāi)始暴躁，一點(diǎn)小事就會(huì)跟人打架。”在父親眼中，孩子畫(huà)畫(huà)很有天賦，“能畫(huà)個(gè)什么像什么”。

　　朱朱說(shuō)，老師對(duì)他們懶得管，作業(yè)情況也很少過(guò)問(wèn)。

　　“一到考試時(shí)，就讓孩子放假，不讓孩子參加。”這位男生家長(zhǎng)說(shuō)，老師擔(dān)心孩子考試成績(jī)差，影響全班的成績(jī)，就勸說(shuō)孩子不要參加考試，孩子也不敢跟家長(zhǎng)說(shuō)。

　　為了考試的事，這位家長(zhǎng)說(shuō)曾和老師爭(zhēng)吵過(guò)。

　　阜南二小副校長(zhǎng)王傳英否認(rèn)不讓孩子參加考試，但多名家長(zhǎng)證實(shí)有此事。

　　當(dāng)事老師：“我究竟哪里得罪她們了？”

　　11月12日，記者輾轉(zhuǎn)聯(lián)系上了事件中的姜老師。她拒絕了記者見(jiàn)面采訪的要求，答應(yīng)在電話里聊聊。

　　事發(fā)后，這位40多歲的女老師，被停課接受調(diào)查。

　　“在事情沒(méi)有弄清楚之前，我們的原則是先停課。”阜南縣教育局黨組成員、辦公室主任朱亮說(shuō)。

　　今年過(guò)多的變故，讓姜老師憔悴不堪。她說(shuō)自己心臟病舊病復(fù)發(fā)，經(jīng)常難受。對(duì)于孩子將矛頭對(duì)準(zhǔn)她，她說(shuō)“不能理解”。

　　“我覺(jué)得自己對(duì)這個(gè)事（孩子服毒）沒(méi)有任何責(zé)任，我從來(lái)沒(méi)有體罰過(guò)學(xué)生，也沒(méi)有給學(xué)生壓力。”但她說(shuō)，自己缺乏對(duì)問(wèn)題的發(fā)現(xiàn)。

　　“我求她們還不行呀，我究竟哪里得罪她們了？”姜老師在電話那頭顯得無(wú)辜和無(wú)助。事發(fā)后，姜老師和受傷還拄著雙拐的丈夫，一同趕到醫(yī)院看望小夢(mèng)和周周，被孩子家人“請(qǐng)”了出去，她覺(jué)得難受。

　　“這是將我往絕路上推呀。”她說(shuō)自己嚴(yán)重失眠，神經(jīng)性失眠。此前，她的丈夫從房頂上摔斷雙腿后，她一個(gè)人支撐著一個(gè)家。

　　針對(duì)小夢(mèng)和周周所說(shuō)的學(xué)習(xí)壓力，姜老師解釋?zhuān)昙?jí)就要小學(xué)升初中了，有一些作業(yè)是正常的事，但她沒(méi)有強(qiáng)求學(xué)生一定要做完，也沒(méi)有給學(xué)生過(guò)多壓力。

　　對(duì)于孩子表現(xiàn)出來(lái)的不良情緒，她說(shuō)“沒(méi)有發(fā)現(xiàn)”。她反問(wèn)：“那么多孩子沒(méi)事，就偏偏她們覺(jué)得學(xué)習(xí)壓力大？”

　　她稱自己的壓力也大，每年的優(yōu)秀評(píng)定都跟教學(xué)成績(jī)掛鉤，“我很努力了，但這個(gè)班成績(jī)還是差，我這一切都是為了孩子。”

　　她說(shuō)，有幾個(gè)學(xué)生不好管，不聽(tīng)話，上課做小動(dòng)作，自己不學(xué)習(xí)還影響其他孩子，“不管教連正常的秩序都無(wú)法保證”，有時(shí)就會(huì)批評(píng)這些孩子，但目的是讓他們好好學(xué)習(xí)，并沒(méi)有敵意。

　　對(duì)于小夢(mèng)說(shuō)的被催要補(bǔ)習(xí)費(fèi)一事，姜老師拒絕回答并掛斷了電話。

　　不參加補(bǔ)習(xí)班不讓上學(xué)?

　　此前，姜老師在接受當(dāng)?shù)孛襟w采訪時(shí)承認(rèn)，她確實(shí)在校外辦了補(bǔ)習(xí)班，但這個(gè)補(bǔ)習(xí)班是應(yīng)學(xué)生家長(zhǎng)的要求辦的，是無(wú)償服務(wù)。參加不參加補(bǔ)習(xí)也是完全自愿，她沒(méi)有根據(jù)補(bǔ)課來(lái)安排學(xué)生座位，更不會(huì)對(duì)學(xué)生另眼相看。

　　不過(guò)，很多家長(zhǎng)說(shuō)，這個(gè)有些神秘的補(bǔ)習(xí)班是姜老師賺錢(qián)的方式。

　　在周周和小夢(mèng)的指點(diǎn)下，記者來(lái)到開(kāi)辦補(bǔ)習(xí)班的地點(diǎn)——阜南縣糧油公司老宿舍樓。周周和小夢(mèng)說(shuō)，事發(fā)前她們一直在這里上課。姜老師給她們上課，每天從下午5點(diǎn)上到7點(diǎn)，兩個(gè)小時(shí)。參加補(bǔ)習(xí)

　　的都是同班同學(xué)，最多時(shí)有30多人。

　　“老師在課堂上說(shuō)，補(bǔ)習(xí)自愿參加”，周周說(shuō)，老師一邊說(shuō)自愿，一邊私下找一些學(xué)生，勸他們補(bǔ)課。

　　“每個(gè)孩子一個(gè)學(xué)期600元，相當(dāng)于一堂課幾十塊呢。”周家亮說(shuō)，上學(xué)期老師就找到女兒參加補(bǔ)課，但女兒沒(méi)參加。

　　周家亮說(shuō)，這個(gè)學(xué)期到學(xué)校報(bào)到時(shí)，姜老師說(shuō)周周暑假作業(yè)沒(méi)有做完，不給她報(bào)到，連續(xù)報(bào)了3次，都被拒絕了。“第四次去時(shí)，周周說(shuō)參加補(bǔ)課，姜老師才給報(bào)到。”

　　周家亮認(rèn)為，這明顯是老師給孩子“穿小鞋”，利用手中的權(quán)力歧視孩子。

　　為了和老師搞好關(guān)系，周家亮說(shuō)很多家長(zhǎng)都選擇補(bǔ)課和老師“加強(qiáng)溝通”。

　　“為讓孩子有個(gè)靠前座位，我給老師送過(guò)煙酒，充過(guò)話費(fèi)。”王峰說(shuō)，直到孩子讀五年級(jí)后才不送了，因?yàn)槔蠋煋Q得頻繁，送出去也沒(méi)用。

　　記者在周周補(bǔ)課的民房發(fā)現(xiàn)一張補(bǔ)課宣傳單，記者撥通了上面留下的張老師的電話。對(duì)方說(shuō)，二小出事后，補(bǔ)習(xí)班停了，如果需要可以到她家去，還承諾會(huì)給孩子老師打招呼，讓老師對(duì)孩子好些。

　　一些家長(zhǎng)說(shuō)，張老師就是阜南二小的老師，否則沒(méi)這么大的能耐。

　　阜南二小副校長(zhǎng)王傳英否認(rèn)有教師辦補(bǔ)習(xí)班，“如果有，也只是個(gè)別家長(zhǎng)想出的點(diǎn)子”。

　　成績(jī)好壞決定“地位”高低

　　周周的父親周家亮是一個(gè)泥瓦匠，后來(lái)改行做了菜農(nóng)。

　　兩年前，看著冬季蔬菜比較賺錢(qián)，他租來(lái)15畝地種大棚蔬菜，光景好的前兩年，解決了溫飽，還還上了家里蓋房子欠下的1萬(wàn)多元債。

　　正在他準(zhǔn)備大干一場(chǎng)時(shí)，形勢(shì)突變，蔬菜價(jià)格下跌過(guò)半，再無(wú)利潤(rùn)，他不得不又改種其他莊稼。為讓兩個(gè)孩子有出息，他讓妻子在縣城租了房子，帶兩個(gè)女兒在縣城讀書(shū)。

　　孩子戶口不在縣城。他托遍了關(guān)系，送去一件價(jià)格不菲的禮物，交了8000元的借讀費(fèi)，女兒周周最終讀上了縣城比較好的小學(xué)——城關(guān)二小。

　　因?yàn)檫@個(gè)，他在村里很有面子，被視為能人。

　　和他一樣，很多農(nóng)村的父母都選擇了這所學(xué)校，造成兩棟教學(xué)樓擠進(jìn)6個(gè)年級(jí)近3000名學(xué)生。

　　“農(nóng)村很多人外出打工，有錢(qián)后就希望孩子能讀個(gè)好學(xué)校。”阜南縣教育局黨組成員、辦公室主任朱亮說(shuō)，三四年前，阜南縣就有了農(nóng)村孩子送到縣城讀書(shū)的風(fēng)氣。這些孩子，在縣城老師眼里，學(xué)習(xí)成績(jī)參差不齊，不好管理。

　　出事后，小夢(mèng)轉(zhuǎn)學(xué)到阜陽(yáng)一所私立學(xué)校，周周回到老家劉樓村小學(xué)讀書(shū)。

　　“孩子去上課，明顯要比農(nóng)村的孩子學(xué)習(xí)好，老師還準(zhǔn)備讓她做班長(zhǎng)。”周家亮說(shuō)，女兒在新學(xué)校很招老師喜歡。

　　“學(xué)校有幾個(gè)調(diào)皮的男生，老師說(shuō)讓少跟他們來(lái)往，免得影響我的學(xué)習(xí)，將我的成績(jī)拉下去了。”周周說(shuō)。

　　但她不理解跟這些孩子一起玩，怎么就會(huì)將自己的成績(jī)拉下來(lái)？而僅僅在20多天前，她自己就遭受了類(lèi)似的“待遇”。

　　這一戲劇性變化背后的秘密，說(shuō)出來(lái)也不難：成績(jī)就是硬道理。

　　難產(chǎn)的調(diào)查報(bào)告

　　11月13日，淮北小縣城趕集的日子，人們?cè)诖蠼稚匣驊醒笱蟮刈咧蚣贝掖业嘏苤總€(gè)人都懷著自己的希望，每個(gè)人都握緊自己的心事。

　　王峰和周家亮委托了律師，再次找阜南二小李校長(zhǎng)，希望解決孩子的醫(yī)療費(fèi)等問(wèn)題。李校長(zhǎng)說(shuō)自己在外地開(kāi)會(huì)，讓他找王傳英副校長(zhǎng)面談，隨后關(guān)掉了電話。

　　王峰說(shuō)，這已經(jīng)是他們第三次找學(xué)校和教育局了，他們要求學(xué)校支付所有醫(yī)療費(fèi)，還有對(duì)事件做個(gè)調(diào)查，給他們一個(gè)說(shuō)法。兩個(gè)孩子都花去了8000多元的醫(yī)療費(fèi)。

　　在交涉兩天后，學(xué)校給了每個(gè)孩子4000元醫(yī)療費(fèi)。“再打電話過(guò)去，對(duì)方說(shuō)不要糾纏責(zé)任了，因?yàn)楹⒆赢吘箾](méi)啥大事。”

　　王峰有些惱怒：“難道非得孩子死了，才是大事嗎？”對(duì)方不再回應(yīng)。

　　11月13日，朱亮說(shuō)，事發(fā)后，教育局出面以搶救孩子為第一要?jiǎng)?wù)，并對(duì)當(dāng)事老師展開(kāi)調(diào)查。為了公平，由縣委監(jiān)察室和教育局等部門(mén)組成調(diào)查組，對(duì)老師是否有償補(bǔ)課展開(kāi)調(diào)查，“補(bǔ)課是存在的，老師是否收費(fèi)還在調(diào)查，會(huì)有一個(gè)結(jié)果”。

　　對(duì)于兩個(gè)家長(zhǎng)提出的賠償要求，他斷然拒絕了：“孩子喝藥是孩子自己的事，家里也有脫不了的干系，不能一棍子打到學(xué)校去。”

　　這天傍晚，老婆給周家亮打來(lái)電話，說(shuō)村里死了人要去拜祭，身上沒(méi)有錢(qián)。周家亮讓她從鄰居那里借50元，等自己回家給。女兒要吃縣城里做的包子，雖然家里只剩下300元現(xiàn)金，周家亮還是買(mǎi)了5元錢(qián)的包子帶回去。

　　“再不賠醫(yī)療費(fèi)，家里一點(diǎn)活錢(qián)都沒(méi)有了。”他無(wú)奈地說(shuō)。擔(dān)心被村民看到有生人到來(lái)，影響女兒名聲，等天完全黑了，他才同意帶記者去。

　　但在記者離開(kāi)時(shí)，還是有好事的鄰居趴在墻頭偷看。周家亮搖著頭，躲進(jìn)了屋子再?zèng)]出來(lái)。

　　(為保護(hù)未成年人，文中提及的4個(gè)學(xué)生小夢(mèng)、周周、瑩瑩、朱朱均為化名。)

編輯： 作者：馮志剛